Basketball Coaching & Free Comments • Entrenamiento & Comentarios Libres

[Mario Sebastiani]

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Pérdida de Balón de Equipo por FT al Entrenador

( for English Translation= See Below )

Sin entrar en el análisis de la acción de la entrenadora, voy directamente al registro estadístico¡= la acción se produce estando el balón en posesión del equipo adversario, por tanto, en el caso de hacer sido penada esta falta técnica:

Registro Estadístico eBA= Pérdida de Balón de Equipo en la categoría "Falta Técnica al Banco o al Entrenador". Los tiros libres y la posterior posesión del equipo adversario, equilibran el conteo de las posesiones.


 Mario Sebastiani  - eBA Stats Team - el Análisis de las Estadísticas del Baloncesto

Team Turnover: T to the Coach

Without beginning to analyze the behaviour of the coach, let me go directly to the statistical register= the action occurs when the opponent team is in the ball possession, so, in case of being called the logical and corresponding technical foul:

eBA Statistical Register= Team Turnover in the category "Technical Foul to the Bench or Coach". The free throws and the later opponent ball possession, keep the possessions account in balance.


 Translation & Links: ebastats - the basketball statistics forum

[mregal]

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The Behavior of some Coaches on the Court

( para traducción al Español= Ver a Continuación )

We can open here a discussion about the behavior of some coaches on the court without any respect for the safety of the players or the officials. Here in this video-clip we can see Maryland's Coach Brenda Frese on the court right in front of the official while the game is in play, and no technical called on her. No discussion about that she has no respect for the rules of the game and is a poor example of a coach for women's and men´s basketball. This game is from the ACC Tournament in Greensboro, NC: Maryland was playing Georgia Tech on Friday, March 2, 2007.
But my question is, in case of being called the logical and corresponding technical foul in this scenery, how we register this action in the stats-sheet and under which category ?

El Comportamiento de algunos Entrenadores en el Campo

Podemos aquí abrir un debate sobre el comportamiento de algunos entrenadores sin ningún respeto por la seguridad de los jugadores o los jueces. Aquí en este vídeo-clip podemos ver a la Entrenadora de Maryland Brenda Frese dentro del campo justo frente a uno de los jueces mientras el balón está en juego, y ningún técnico le es penado. No hay discusión sobre que ella no tiene respeto por las reglas del juego y que es un pobre ejemplo para el básquetbol femenino y masculino. Este partido es del ACC Tournament en Greensboro, NC: Maryland estaba jugando contra Georgia Tech el viernes 2 de Marzo, 2007.
Pero mi pregunta es, en el caso de hacer sido penado la lógica y correspondiente falta técnica en este escenario, cómo registrar esta acción en la planilla de las estadísticas y en cual categoría ?


 Traducción & Enlaces: ebastats - el foro de las estadísticas del baloncesto

[eBAstats]

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( para Texto en Español ver a Continuación )

Leading with the Heart:
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By Mike Krzyzewski - Coach K

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Manu, El Cielo Con Las Manos  
Por: Daniel Frescó

La primera biografía de Manu Ginóbili, en un trabajo de investigación impecable, lleno de historias, anécdotas, testimonios de sus amigos, su familia, sus maestros y sus compañeros que revela aspectos insospechados de la vida y de la personalidad del deportista que ...

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[damira]

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Something About Needing Statistics

( para Traducción al Español= Ver a Continuación )

I read at some blog that the need for statistics stems from the fact that the popular US sports are designed for the armchair fan. This probably stems from the sheer size of the country - there aren't local derby games on the same scale as European football, and fans don't travel to away games.
The author suggest that fans who attend US sports do so thanks to the support of those watching on TV.
But things are changing, and football is gaining in popularity. He doesn't thinks that the lack of statistics will be a barrier, since the US appetite for celebrity is far greater.......
The statistics is merely consequence of the cultural factors that presents the sport to an audience understands the facts but not the emotion.......

Sobre la Necesidad de las Estadísticas

He leído en algún blog que la necesidad de las estadísticas proviene de la realidad por la que los deportes en los EE.UU están designados para el espectador del sillón. Esto probablemente está provocado por la inmensidad territorial del país - no hay partidos 'clásicos' locales en la misma escala del fútbol europeo, y los aficionados de los equipos no viajan a los partidos de visitante.
El autor sugiere que aquellos aficionados que asisten a los deportes en los EE.UU lo hacen debido a la influencia de la TV.
Pero las cosas están cambiando, y el futbol está ganando en popularidad. Ese autor no cree que la falta de estadísticas sea un escollo, desde el momento en que el apetito de los americanos por las celebridades es mucho mayor.......
Las estadísticas son meramente una consecuencia de los factores culturales que presenta el deporte a una audiencia que entiende de hechos pero no de emociones.......


 Traducción & Enlaces: ebastats - el foro de las estadísticas del baloncesto

[Mario Sebastiani]

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Quedarse en el Colegio y Estudiar Duro !

( for English Translation= See Below )

Vamos a a hacer números:
En la NBA, por ejemplo hay 29 equipos con 15 jugadores por equipo, tenemos un total de 435 jugadores por año.
Sobre un total de 1,200 equipos de universidades con 10-15 jugadores por equipo, un total de 18,000 jugadores por temporada: la relación de oportunidad es de 41-1.
Existen 25,000 equipos de colegios secundarios con 10-15 jugadores por equipo y un total de 375,000 jugadores por temporada: la chance se reduce a 862-1.

Quedarse en el colegio y estudiar duro es el mensaje, puesto que los números no son alentadores para ningún jugador que quiera llegar a la NBA. Y téngase en cuenta que los cálculos son hechos sobre cada puesto libre que se crea en la NBA..... cosa que no ocurre todos las temporadas. Digamos que cada equipo de la NBA renueva dos jugadores por temporada, entonces las chances de un joven universitario de llegar a la NBA son de 6250-1.... Está claro ?


 Mario Sebastiani  - eBA Stats Team - el Análisis de las Estadísticas del Baloncesto

Stay in school and study hard !

Let make numbers:
In the NBA there is  29 NBA teams with 15 players per team and a total of 435 per year.
We have 1,200 colleges teams with 10-15 players per team and a total of 18,000 per year: the chance stands on 41-1.
In the 25,000 high schools team with 10-15 players per team and a total of 375,000 per year: the chance, 862-1.

Stay in school and study hard is the message, because the numbers are not good for any player to make it to the NBA. Ana take in account that this numbers are theoretically based on every NBA place being open... not likely in any given year. Let say that each NBA team has two new players per year, then the chance for a high school player go up to 6250-1. Is it clear ?


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[bball4all]

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Motivar al joven a seguir estudiando

( for English Translation= See Below )

Yo creo que el mejor entrenador de jóvenes es aquel que motiva a sus jugadores a seguir estudiando, demostrándoles por ejemplo, que aún siendo el mejor de los jugadores en la escuela secundaria, sus chances de llegar al primer nivel ( NBA, Euroliga... ) son menores del 1%. Cuántos jugadores hay en la NBA ? Cuántos jugadores entran en la NBA cada año ?

Ideas ?

Encourage youth players to keep studying

I think that the best youth coach is who encourage players to keep studying, by showing them, for example, that even if they are the best player in their high school, their chances of getting in the first level (NBA, Euroleague....) are still less than 1%. How many players are in the NBA ? And how many players join the NBA each year ?

Thoughts ?


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[soccer_fan]

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¿ Why is soccer not a major professional sport in America ?

( para Traducción al Español= Ver a Continuación )

¿ Why is soccer not a major professional sport in America ? - Football isn't popular in North American because it's not easily summarised in statistics. Americans might be satisfied with Shaq O'Neal being reduced to tables upon tables of statistics, but how can statistics capture the flicks and tricks of Ronaldinho?

Sin Fútbol en los EE.UU porque no hay Estadísticas

¿ Por qué el fútbol no es un deporte profesional de primer nivel en los Estados Unidos de América ? - El fútbol no es un deporte popular en Norte América porque no es fácilmente "resumible" en estadísticas. Los americanos están muy satisfechos viendo a Shaq'O Neal representado en un sinnúmero de tablas de estadísticas, pero cómo pueden las estadísticas capturar  los toques y los malabares de Ronaldinho ?


Traducción & Enlaces: ebastats - el foro de las estadisticas del baloncesto

[ciento_1]

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Por qué el baloncesto es un deporte 5 contra 5 ?

( for English Translations= See Below )

Publicado hoy en Coach's Corner pero aún no traducido: "Por qué el baloncesto es un deporte 5 contra 5 ? Por qué no se juega 4 contra 4 o 6 contra 6 ? Por qué es un número impar de jugadores ? Conforme a los hechos reales, el primer juego no fue 5 contra 5. Cuando el Dr. Naismith inventó el juego, la cancha entera estaba llena. Hay historias de partidos con alrededor de 60 personas jugando al mismo tiempo. El drible no existía.
Baloncesto es un juego que lentamente se desarrolló en su presente formato. En sus comienzos era más parecido a un fútbol de salón -  con la única excepción que se jugaba con las manos en lugar de con los pies.
Las mujeres originalmente jugaron 6 contra 6 con el campo dividido en tres partes. Había dos defensas, dos delanteras y dos centros. Las defensas nunca lanzaban en el partido, y las delanteras, podían driblear solamente dos veces. Sin embargo, las defensas no podían tocar el balón a menos que estén en el área.
Se puede ver como los nombres de las posiciones que utilizamos hoy en día están basadas en aquella configuración.
Reglas locas, pero que produjeron un punto de partida del actual baloncesto. Se puede ver aún más sobre esta etapa del juego en http://www.grannybasketball.com/ donde este estilo aún es jugado.
El Dr. Naismith no estuvo de acuerdo con un eventual formato de 5 contra 5 - el sintió que era demasiado esforzado para individuales y estaba preocupado porque la intensidad física fuera más que lo que un jugador pudiera soportar sin repercusiones serias en su condición física."

Why basketball is a 5 on 5 sport ?

From today's Coach's Corner and translated to Spanish above: "Why basketball is a 5 on 5 sport ? Why we never play just 4 on 4 game or 6 on 6 ? Why it's an impair sport ? Actually, the first game wasn't 5 on 5. When Dr. Naismith invented the game, the entire court was filled. There are stories of games with as many as 60 people playing at the same time. The dribble did not exist.
Basketball is a game that slowly evolved into its present form. In the beginning, it more closely resembled indoor soccer - except that it was played by passing with the hands instead of feet.
Women originally played 6 on 6 with the floor divided in three parts. There were two guards, two forwards and two centers. Guards never shot in the game, and the forwards, could dribble only twice. However, the defense couldn't swipe at the ball unless it was in the lane. You can see how the position names we use today are based on that early configuration.
Crazy rules, but it produced some outstanding basketball. For more, go to http://www.grannybasketball.com/ where this style is still played today.
Dr. Naismith did not like the eventual 5 on 5 format- he felt it was too much sprinting for individuals and worried that the physical strain was more than a player could handle without serious physical repercussions."


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[orlando_coach]

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What constitutes efficiency in basketball ?

( for English Translation= See Below )

Lo leí en el eBA Coach's Corner y debe estar en este foro: "Pero es aún posible decir qué constituye eficiencia en baloncesto? Más puntos en menos minutos parece ser la más transparente analogía, pero esto no es un elemento de terrible utilidad por conocer.

Obviamente, eficiencia se refiere a la producción del jugador, pero un jugador puede “producir” cientos de diferentes cosas en cinco minutos de baloncesto y nosotros solamente guardamos registro de lo que es fácil de contar. Y si nosotros combinamos todas esas mediciones dentro de un índice, nosotros tenemos que hacer ridículas suposiciones como: cuatro rebotes tienen el valor de tres asistencias.
Qué significado tendría esto para recopilar un equipo con extremadamente eficientes jugadores?

De lo que yo relato, esto describe un equipo lleno de jugadores quienes son particularmente de gran valor en la acumulación de más “números” en menos posesiones por sobre todo. Valores menos obvios, como presencia defensiva, habilidad en el pase, y energía aparecen como menos importantes, dando la apariencia de ser un equipo de una misma estructura y no interesante."

Qué es eficiencia en baloncesto ?

I have read it at the eBA Coach's Corner and must be at this forum: "But is it even possible to say what constitutes efficiency in basketball? More points in fewer minutes seems the most transparent analogy, but it’s not a terribly useful thing to know.

Obviously, efficiency relates to a player’s production, but a player can “produce” hundred of different things in five minutes of basketball and we only keep track of that which is easy to count. And if we combine all of those measurements into one index, we have to make ridiculous assumptions like: four rebounds are worth three assists.

What would it mean to compile a team of extremely efficient players? From what I can tell, it describes a team full of players who are particularly precious at accumulating more “numbers” in fewer possessions above all else. Less obvious strengths, like defensive presence, passing ability, and energy are deemed less important, making for what could be a homogeneous and uninteresting team."


Traducción & Enlaces: ebastats - el foro de las estadísticas del baloncesto

[mercury]

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... about running those "exotic" deployments ...

( para Traducción al Español: Ver a Continuación )

I am sometimes amused and ALWAYS disappointed by coaches who talk about running these "exotic" deployments...multiple zone presses, fast break offenses, flex offenses, triple post, trapping schemes, etc. And then they tell you they are coaching 3rd grade, or fourth grade, or even sixth grade and seventh and that they are doing these things "successfully."

... sobre poner en movimiento esos "exóticos" despliegues ...

A veces estoy sorprendido y SIEMPRE frustrado con los entrenadores que hablan sobre poner en movimiento estos "exóticos" despliegues... múltiples presiones de zona, ofensivas de ataque rápido, ofensivas flex, triple post, esquemas de trapping, etc. Y entonces ellos nos cuentan que que están entrenando 3er. grado, o cuarto grado, e incluso sexto y séptimos grados y que están haciendo esas cosas "exitosamente"

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